沁园春长沙阅读答案（沁园春长沙古诗文阅读）

本文目录一览：

1、沁园春长沙上半阙回答问题的是什么?
2、阅读《沁园春·长沙》,然后回答第2题。独立寒秋,湘江北去,桔子洲头...
3、《课时作业》沁园春长沙的阅读答案
4、《沁园春·长沙》是谁主沉浮的答案?
5、“忆”是领字吗?──《沁园春·长沙》课后练习质疑

沁园春长沙上半阙回答问题的是什么?

下半阕着重抒情，但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖、形象，自然地引起对往昔生活的回忆，将无形的不平凡岁月，化为一座座有形的峥嵘山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。

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《沁园春·长沙》通过描绘湘江寒秋图与回忆革命斗争生活，展现词人革命精神与壮志豪情，提出并含蓄回答“谁主沉浮”的问题。具体分析如下：上阕：绘湘江秋景，抒革命豪情色彩绚丽的秋景图：上阕开篇“看万山红遍，层林尽染”，以“看”字总领七句，描绘了独立橘子洲头所见的秋景。

上阕：设问，引出下文，自问自下阕：反问，答案包含在问话中并回应前文。沁园春·长沙【作者】毛泽东【朝代】近现代独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

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阅读《沁园春·长沙》,然后回答第2题。独立寒秋,湘江北去,桔子洲头...

在《沁园春·长沙》中，看字统领上阙七句，描绘出一幅色彩斑斓的秋景图。独立于橘子洲头，湘江向北流去，万山红遍，层林尽染，江水碧绿清澈。此景为下文抒情渲染了背景，烘托了气氛。恰字在下阙统领七句，形象地概括了早期革命者的英姿勃发和豪迈气概。

寒秋：深秋，晚秋。（2）橘子洲：长沙城西湘江中一沙洲。（3）舸：船。（4）万类：指一切生物。（5）霜天：秋天。（6）百侣：形容伴侣之多。（7）恰：正当，刚好。（8）挥斥：奔放。（9）遒：尽头。（10）激扬：激浊扬清。（11）万户侯：个人的功名富贵。

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出自毛泽东的《沁园春·长沙》《沁园春·长沙》（一九二五年）独立寒秋，湘江北去，桔子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。这是--青年时期在湖南第一师范学习时写下的诗句。很多人也是通过这首词知道了橘子洲。这个暑假爸爸妈妈带我着我也游览了湘江中的橘子洲。站在江边看橘子洲像一艘舰艇停泊在江中。如果从岳麓山上往下看，它又如一根长带，漂浮在湘江上。

《课时作业》沁园春长沙的阅读答案

答案：（3分）内容上从三个方面提炼，每个方面1分。示例：本文分别从“尽情领略大自然之美”，“潜心阅读”，“倾听别人的心声和自我灵魂的独白”三个方面告诉读者“有时，需要将脚步放慢一点”。（ 2分）内容上扣住“快餐式的阅读”，结合文章内容和生活体验；语言表达清楚流畅。

比较法。如对《沁园春雪》《沁园春长沙》的比较。教学时数：1课时教学过程：导语设计他是领袖，他为人民谋幸福，他是共和国的缔造者；他更是诗人，他用平平仄仄的枪声，写诗，二万五千里是最长的一行。

小结：本文通过上片写景，下片忆事，借景抒情，融情于事，表达了革命青年国家命运的感慨以及以天下为己任的豪情壮志。作业：课外阅读：读下面所选的毛泽东在不同历史时期所做的三首词，谈谈自己的感悟和理解。

词按字数多少，分小令、中调、长调。《沁园春》属于长调，分上下阙，也叫双调。本课的“沁园春”是词牌名，“长沙”是题目。沁园春：相传东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。

毛泽东的词很多，不少词的艺术成就都在《沁园春·长沙》之上，《沁园春·长沙》作为高一新生的第一堂课，对学生进行革命理想的教育和爱国主义教育，不管编订者是否有此意图，教材的情感教育优势是显而易见的。

《沁园春·长沙》是谁主沉浮的答案?

沁园春长沙》全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情。又寄寓着词人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明。形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。

近代·毛泽东《沁园春·长沙》分为二段：第一段：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？第二段：携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

《沁园春·长沙》中“谁主沉浮？”这一句，深蕴着对国家命运的忧虑与思索。主，指的是主宰、掌控；沉浮，喻指事物的盛衰起伏，即兴衰。面对长沙的壮丽景色，词人由游鱼与飞鹰的自由自在，不由心生困惑，是何人能主宰世间万物的兴衰变化？这句提问，直接指向了那个时代的中国。

沁园春长沙以设问结尾巧妙回答谁主沉浮的句子是：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？这句话的意思是，人们应该勇敢地追求自己的梦想，即使面对困难和挑战，也要勇往直前，主宰自己的人生。在词的结尾，毛泽东以一种象征性的手法，表达了他的抱负和志向，即通过革命斗争来改变国家的命运，实现人民的解放。